4月7日上午10:00,一場以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信”為主題的非遺文化進(jìn)校園活動(dòng),在泰山科技學(xué)院圖書館廣場舉行。本次活動(dòng)旨在展示泰安市典型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,傳承與弘揚(yáng)非遺文化,增強(qiáng)當(dāng)代年輕大學(xué)生與非遺文化的聯(lián)系互動(dòng),感受中華文化的獨(dú)特魅力,提升文化自信
5月27日,在南京市秦淮區(qū)武定新村小學(xué),學(xué)生在制做“兔子燈”。近年來,江蘇省南京市秦淮區(qū)武定新村小學(xué)圍繞非遺項(xiàng)目“秦淮燈彩”開展一系列教育實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建豐富多元的秦淮燈彩課程,實(shí)現(xiàn)非遺文化保護(hù)與文化教育相結(jié)合,幫助學(xué)生熟悉非遺文化,感受非遺魅力。新華社記者 李
佛山再添四位國家級(jí)非遺傳承人 傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目進(jìn)校園大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào)05月28日14:25確定不再關(guān)注此人嗎摘要:近日,從佛山市非遺保護(hù)中心獲悉,在近日國家文化和旅游部公布的第五批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人名單中,佛山有四人入選。隨著這四人的加入,
日前,為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承非遺經(jīng)典,踐行民族復(fù)興,電子科技大學(xué)級(jí)領(lǐng)航班的“小小傳承人”公益小組同成都電視臺(tái)天府TV《熊貓星視界》欄目、成都一嘉一傳承文化傳媒有限公司,攜手國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,走進(jìn)成都美視學(xué)校中國部,為全該校師生帶來了一場沉浸式的、別開生面
為提升青少年精神素養(yǎng),推動(dòng)非遺知識(shí)普及,2月24日下午,安徽省“薪火賡續(xù)傳非遺 青春獻(xiàn)禮中國夢”校園非遺月暨非遺進(jìn)校園系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在合肥市四十五中橡樹灣校區(qū)舉行。本次活動(dòng)由安徽省非遺保護(hù)中心與合肥市四十五中橡樹灣校區(qū)聯(lián)合舉辦,內(nèi)容包括贈(zèng)送非遺圖書、開展非遺
團(tuán)扇、棉絮畫、掐絲琺瑯……日前,新長寧教育培訓(xùn)中心的非遺技藝體驗(yàn)課程走進(jìn)建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校,讓青少年們近距離感受傳統(tǒng)非遺文化的魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。“棉絮畫是以棉絮為主要原材料來制作圖畫的,歷史大約可以追溯到明朝初年。因其‘遠(yuǎn)看似畫,近看似雕’且靈活多樣的
湖北竹山:非遺文化進(jìn)校園新華社2023-05-25 16:近年來湖北竹山:非遺文化進(jìn)校園,湖北省十堰市竹山縣廣泛組織開展非遺傳承人培訓(xùn)、非遺進(jìn)校園、非遺進(jìn)景區(qū)、非遺活動(dòng)展演、非遺文化旅游節(jié)等系列活動(dòng),有效促進(jìn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活態(tài)”傳承和保護(hù)。竹山堵河皮影戲主
在浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)小學(xué),上海絨繡、高橋松餅制作技藝、太極拳傳習(xí)的非遺技藝特色社團(tuán)正在吸引越來越多的學(xué)生前來參與體驗(yàn)。“老師會(huì)先把制作步驟詳細(xì)地講解一遍,再讓我們動(dòng)手嘗試,”三年級(jí)的張靖瑤儼然已經(jīng)成了高橋松餅“小達(dá)人”,她繪聲繪色向記者介紹起了包酥、開酥、插皮子、
眉山市彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)把金錢板這一項(xiàng)非遺技藝搬進(jìn)課堂。鄧凌瀚攝“高不過臉,底不過腰,拿好竹板,打出節(jié)拍……”4月24日,在眉山市彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂上,四川金錢板代表性傳承人吳畏正由淺入深地為該校學(xué)生講述金錢板的歷史文化、傳承淵源、表演技藝等知識(shí)四川彭山:非遺課堂
大河網(wǎng)訊 4月23日下午,固始縣第十三小學(xué)大禮堂內(nèi)京腔高亢激越,琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),臺(tái)上精彩的演唱,不時(shí)迎來臺(tái)下學(xué)生們的熱烈掌聲。這是固始縣文化廣電和旅游局非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心開展的“國粹藝術(shù)進(jìn)校園——京劇名家面對(duì)面”活動(dòng)之一。該活動(dòng)旨在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,普及非物