“漆”彩紛呈 扇染童年——武漢青少年非遺文化體驗(yàn)活動
通訊員：安俊峰、高紅玉
為豐富青少年對非遺文化的體驗(yàn)，在動手中體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的魅力，更好傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，武漢市武昌區(qū)糧道街民主路社區(qū)攜手愛熙社工，聯(lián)合柯羅藝術(shù)（胭脂路校區(qū)）開展了“‘漆’彩紛呈 扇染童年”非遺文化體驗(yàn)活動，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化濃縮于每一把獨(dú)一無二的漆扇中，在每一縷碧波蕩漾般的紋理中綻放光芒。
漆扇，作為中國傳統(tǒng)手工藝品的代表，以其精湛的工藝和獨(dú)特的藝術(shù)價值，吸引了青少年的關(guān)注。柯羅老師和志愿者們首先向青少年們詳細(xì)介紹了漆器的歷史發(fā)展以及大漆工藝，并通過圖片和視頻展示了古代的漆器與現(xiàn)代的漆扇之美。
在動手制作環(huán)節(jié)，青少年們熱情高漲，他們挑選了自己喜歡的扇形，并在柯羅老師的指導(dǎo)下，將五顏六色的大漆顏料滴入水中，輕輕攪動后，再將空白扇子放入水中旋轉(zhuǎn)、輕搖，一幅幅獨(dú)一無二的扇面圖案便應(yīng)運(yùn)而生。整個過程中，青少年們小心翼翼，生怕破壞了這份獨(dú)特的美麗。
隨著一把把色彩斐然、精致秀美的漆扇呈現(xiàn)在大家眼前，現(xiàn)場充滿了驚嘆聲和歡笑聲。這些漆扇不僅展示了青少年們的創(chuàng)意和才華，更成為了他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次深刻體驗(yàn)。
扇子雖小，寓意深遠(yuǎn)，漂漆扇搖曳，扇出的不僅是涼爽的微風(fēng)，更是文化傳承之風(fēng)。漆畫扇的體驗(yàn)不僅讓青少年們感受到中國傳統(tǒng)漆扇工藝的獨(dú)特魅力，在動手實(shí)踐中感受非遺文化的韻味，也提升了對傳統(tǒng)文化的興趣。
相關(guān)推薦
“漆”彩紛呈 扇染童年——武漢青少年非遺文化體驗(yàn)活動
這些漆扇不僅展示了青少年們的創(chuàng)意和才華，更成為了他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次深刻體驗(yàn)。漆畫扇的體驗(yàn)不僅讓青少年們感受到中國傳統(tǒng)漆扇工藝的獨(dú)特魅力，在動手實(shí)踐中感受非遺文化的韻味，也提升了對傳統(tǒng)文化的興趣。
青少年非遺活動(青少年非遺活動策劃方案)
圍繞“非遺文化充滿校園”青少年非遺活動的主題，“弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)中華文脈”的目的，以組織建設(shè)為抓手，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校德育處要求，對學(xué)生開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)青少年非遺活動我班學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承
青少年非遺活動(青少年傳承非遺文化的意義)
1、學(xué)校作為青少年成長學(xué)習(xí)青少年非遺活動的重要場所青少年非遺活動，也是非遺傳承保護(hù)工作開展的必爭之地在學(xué)校教育體系中納入非遺課程青少年非遺活動，以非遺進(jìn)校園非遺進(jìn)教材的形式“滲透”進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不僅能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生
青少年非遺活動(青少年非遺活動有哪些)
非遺進(jìn)校園青少年非遺活動的意義1落實(shí)立德樹人青少年非遺活動，提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進(jìn)校園青少年非遺活動，能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度，是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向，是學(xué)校開展豐富教育活動的保障，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也
