“舞獅”進校園活動,是莒縣第三實驗小學繼“羅漢地功拳”進校園項目之后,推出的又一項非遺文化進校園項目,對推動學校文化建設,全面提升學生綜合素養(yǎng)具有重要意義。
近年來,和“非遺文創(chuàng)”“非遺旅游”相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè),成為鄉(xiāng)村發(fā)展賦能的重要力量。在一些傳統(tǒng)文化底蘊深厚的鄉(xiāng)村,“非遺+旅游”成為推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)模式。”魏鵬舉強調(diào),基于非遺特色發(fā)展的鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè),必須首先在非遺的保護和傳承方面下足功夫。
來源:中國青年報 近年來,和“非遺文創(chuàng)”“非遺旅游”相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè),成為鄉(xiāng)村發(fā)展賦能的重要力量。為什么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)會成為鄉(xiāng)村文化建設和傳播的熱點?其內(nèi)在的鮮活生命力是什么?中青報?中青網(wǎng)記者專訪了中央財經(jīng)大學文化經(jīng)濟研究院院長魏鵬舉,解讀非遺之于鄉(xiāng)村文化建設