1、630項甘肅省文旅廳與騰訊云聯合建設甘肅非遺項目的“甘肅非物質文化遺產大數據平臺”上線甘肅非遺項目,首批次共630項國家省市縣四級“非遺”檔案數據成功上云。
2、蘭州太平鼓 蘭州太平鼓是一種具有600多年歷史的漢族鼓舞主要流傳于甘肅省蘭州皋蘭永登酒泉張掖靖遠等地太平鼓作為蘭州地區城鄉人民喜愛的漢族民間表演形式之一甘肅非遺項目,含有慶賀新年太平之意每逢大的慶典活動,太平鼓表演都。
3、甘肅非物質文化遺產有天祝土族格薩爾,隴東紅色歌謠,肅南裕固族口頭文學與語言,東鄉族口頭文學與語言,保安族口頭文學與語言,河西寶卷武威寶卷張掖寶卷酒泉寶卷,東鄉族小經文與民間敘事長詩,敦煌藝術,花兒蓮花山。
4、2裕固族民歌,甘肅省肅南裕固族自治縣傳統音樂,國家級非物質文化遺產之一裕固族民歌起源于魏晉時期,在16世紀到20世紀中期較為活躍,近代陷入低谷期裕固族民歌曲調樸素優美節奏悠揚和諧,其內容豐富多彩生動感人個性。
5、甘肅慶陽花鼓是非遺慶陽市人民政府關于公布第四批慶陽市非物質文化遺產名錄的通知2006年5月20日,慶陽花鼓被國務院公布為第一批國家級非物質文化遺產名錄。
6、5巴郎鼓舞,甘肅省非物質文化遺產藏語稱“莎姆舞”“莎目舞”“沙目舞”,藏語意為在廣場上表演的一種祈禱平安的舞蹈,是流行于甘肅省卓尼縣藏巴哇鄉和洮硯鄉境內的一種古典鍋莊舞,因其使用的擊打方式頗似貨郎。
7、2017年,“靖遠民歌”被列入甘肅省,第四批非物質文化遺產保護名錄項目濃情四月,春光無限,靖遠“三區”文化工作者靖遠民歌傳唱拍攝組,在甘肅省省級非遺保護項目傳承人,李振榮老師帶領下,傳唱靖遠民歌進村社#。
8、炳靈寺石窟位于甘肅省永靖縣西南35千米的小積石山中炳靈寺在北魏之前稱唐述窟,唐代稱靈巖寺,明代始稱炳靈寺同樣作為quot絲綢之路長安天山廊道的路網quot中的一處遺址點,2014年成功列入世界遺產名錄。
9、所以敦煌不屬于非物質文化遺產,應該算是物質文化遺產才對,截止到2009年中國入選人類非物質文化遺產代表名錄的藝術有很多,其中屬于甘肅的是花兒~至于國內評選的非物質文化遺產就多甘肅非遺項目了,甘肅省有蘭州太平鼓臨夏花兒涼州攻。
10、隴東皮影,甘肅省非物質文化遺產隴東皮影是秦隴文化與周邊族群文化相融合,古老的道情與皮影相結合的產物相傳產生于宋代,漢族民間俗稱“燈影戲”“小戲”“老道情”,她在千百年的發展演變中,采取“借燈傳影配。
11、2008年6月14日,國務院又發布甘肅非遺項目了第二批國家級非物質文化遺產名錄共計510項和第一批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄共計147項,其中包括孟姜女傳說董永傳說高郵民歌陜北民歌梁山竹簾等共510項2011年6月10。
12、比如,通過直播秒殺閃購等方式開展非遺產品銷售活動,還將非遺與鄉村振興相結合,更好地發揮非遺傳承發展對鄉村振興的推動作用可以說,這種符合網絡新業態不斷拓展非遺作用的做法,不僅讓更多人有機會了解學習購買。
13、甘肅是非遺資源大省,其中花兒環縣道情皮影戲土族格薩爾被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,現已公布秦腔隴劇高山戲慶陽香包刺繡夜光杯雕太昊伏羲祭典等68項國家級非物質文化遺產代表性項目。
14、1昆曲 昆曲Kun Opera,又稱昆劇昆腔昆山腔,是中國現存最古老的劇種,也是中國傳統文化藝術中的珍品昆曲發源于14世紀中國的蘇州太倉南碼頭,后經魏良輔等人的改良而走向全國,自明代中葉獨領中國劇壇近300年2。
15、非遺項目有昆曲鐵花鳳陽花鼓木活字印刷術麥西熱普福船等昆曲的伴奏樂器,以曲笛為主,輔以笙簫嗩吶三弦琵琶等打擊樂俱備昆曲的表演,也有它獨特的體系風格,它最大的特點是抒情性強動作細膩。
關于征集市級非物質文化遺產項目的公告征集韶山市級非遺項目,旨在加強韶山非遺保護工作,促進傳統文化的傳承和發展,增強文化自信,為建設文化強國、紅色韶山貢獻力量。我們鼓勵各類具有韶山地域特色、民族特色和歷史價值的非遺項目積極申報。
記者周茜報道:近日,江西省公布了第五批省級非物質文化遺產代表性項目名錄,名錄分為九大類別,共72個項目。為弘揚江西優秀傳統文化,省文化廳2016年啟動了第五批全省非物質文化遺產代表性項目名錄的申報工作。
韓靜)6月6日,衡水市景縣景州塔文化廣場上熱鬧非凡,當地舉辦的“文化和自然遺產日”非遺宣傳展示暨端午粽飄香活動吸引了眾多居民參與,大家品非遺、看演出,沉浸式享受一場文化盛宴。并將非遺與旅游發展、鄉村振興相結合,打造了一批非遺旅游、研學產品和
1月10日,山西省文化和旅游廳在平遙古城舉辦2025山西省“非遺賀新春”推廣活動,活動發布了《山西春節民俗非遺圖鑒》,數百項“山西非遺賀新春”系列活動,將為游客帶來一個體驗感十足的“非遺春節”。《山西春節民俗非遺圖鑒》發布活動發布了《山西春
季亞群作為非遺手工布藝傳承人,將工作室搬入金企(北京)科技集團河北省殘疾人新業態就業創業服務基地,手把手教授聽障學員技藝。非遺布藝助殘項目不僅為殘疾人提供生計,更重塑其社會角色。