為傳承和發(fā)揚(yáng)古琴文化,促進(jìn)非遺古琴的推廣力度,國(guó)慶放假期間,由浦陽(yáng)街道和月泉琴社共同舉辦的“省運(yùn)伴我行,非遺進(jìn)社區(qū)”公益培訓(xùn)班正式開(kāi)課。
本次古琴進(jìn)社區(qū)公益培訓(xùn)活動(dòng)面向全縣10-70歲古琴愛(ài)好者進(jìn)行免費(fèi)教學(xué)。由非遺古琴傳承人、高級(jí)講師,國(guó)家三級(jí)演奏員錢美紅主講,古琴制作非遺傳承人斯琴老師輔助。
“古琴亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器,有3000年以上歷史,相傳為伏羲所創(chuàng)。”課堂上,兩位老師深入淺出地向?qū)W員們講解了古琴的起源、形制、彈奏指法、記譜法、文化意義等知識(shí),帶領(lǐng)大家走進(jìn)古琴的世界。隨后,錢美紅老師深情獨(dú)奏了一段古琴曲,清晰明了地示范了古琴中托、抹、剔、勾、摘、打、撫弦等指法彈奏要領(lǐng),讓學(xué)員聽(tīng)得如癡如醉,意猶未盡。錢美紅老師還與學(xué)生合奏了入門曲《滄海一聲笑》、《彩云追月》,加深大家對(duì)古琴的體驗(yàn)感。龍峰小學(xué)學(xué)生黃梓軒說(shuō):“通過(guò)老師的授課,我學(xué)到了很多,了解了琴聲、音律的優(yōu)美,還加深了對(duì)非遺文化的了解,以后有時(shí)間,我一定要把古琴學(xué)好,并把它傳承下去。”
“在古琴傳播之路上能與居民教學(xué)相長(zhǎng),日益精進(jìn),是我最開(kāi)心的事情,這次我們舉辦這個(gè)公益活動(dòng),希望有更多人來(lái)接觸、了解古琴文化,祝愿更多愛(ài)琴之人得遇知音,有所增益。”月泉琴社負(fù)責(zé)人斯聞老師由衷地說(shuō)道。
古琴承載著中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的深遠(yuǎn)文化,那是一種跨越時(shí)間和歲月的珍貴禮物,遇之不忘,久久念之。據(jù)了解,這次古琴公益班共分2期,30個(gè)課時(shí),其中,10月1-7號(hào)為首期,10月9-16日為第二期,分白天班和晚上班授課,學(xué)員可根據(jù)自身情況自由切換時(shí)間學(xué)習(xí),讓更多的居民感受到古琴文化的魅力。(藍(lán)媒聯(lián)盟·浦江縣融媒體中心)
那么,什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?這一次,考考你:在中國(guó)豐富的文化傳統(tǒng)中,有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)?這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,也促使我們?cè)谌粘I钪懈e極地去探索和保護(hù)這些即將被遺忘的文化瑰寶。
何山)近日,由中國(guó)文物學(xué)會(huì)、中國(guó)文物報(bào)社主辦的“2021全國(guó)十佳文化遺產(chǎn)旅游案例推介活動(dòng)”終評(píng)會(huì)在京召開(kāi)。15名專家組成終評(píng)委員會(huì)投票選出“2021全國(guó)十佳文化遺產(chǎn)旅游案例”和“2021全國(guó)文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例”。其中,河南博物院“失傳的寶
《我與我身邊的文化遺產(chǎn)》《我們是文化傳承人》大家紛紛表示,此次演講比賽不僅豐富了校園文化生活,增強(qiáng)了青少年保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的使命感和責(zé)任感,更借助演講和講述的形式,不斷去提升學(xué)生的審美情趣和交流表達(dá)能力。
白孔雀藝術(shù)世界非遺市集開(kāi)張,市民在挑選工藝品。通過(guò)整合非遺技藝、藝術(shù)展覽和創(chuàng)意市集等多元化業(yè)態(tài),白孔雀呈現(xiàn)出聚集效應(yīng),不僅吸引著越來(lái)越多的藝術(shù)家、藝術(shù)創(chuàng)新工作室和公眾的目光,也逐漸成為京城文化消費(fèi)新熱點(diǎn)。白孔雀藝術(shù)世界從傳統(tǒng)的老式商場(chǎng)轉(zhuǎn)型為
此次走訪不僅是一次非遺文化探索的實(shí)踐,更是一場(chǎng)傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的對(duì)話。藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫教研室將繼續(xù)深化動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與非遺文化的合作,探索傳統(tǒng)文化與動(dòng)畫數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合,為河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展注入新活力。