3組織非遺主題活動 非遺主題活動是進(jìn)行非遺宣傳的重要方式可以組織非遺展覽非遺文化節(jié)非遺手工體驗(yàn)等活動如何傳播非遺文化，讓更多的人親身感受非遺文化的魅力如何傳播非遺文化，增強(qiáng)非遺的傳承和保護(hù)意識4開展非遺文化教育 非遺文化教育是非常重要的一如何傳播非遺文化；還可以尋求政府帶頭，拍攝以非物質(zhì)文化前世今生為主題的大型記錄片等，使用各種方法加強(qiáng)對非遺的宣傳加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的立法保護(hù)，由于我們的國家遼域廣闊，民族眾多，民族文化特色也是百花齊放所以地方政府，就要建立。

青少年思維活躍，適應(yīng)現(xiàn)代生活的同時(shí)有著傳承傳統(tǒng)文化的信念對于保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常重要的我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，通過各種人際關(guān)系，尋找傳承人，給予支持與幫助，電視頻道也可以，我覺得要做也要從身邊開始，以大家更容易接受；有的非遺項(xiàng)目可以利用現(xiàn)代科技手段，利用動漫技術(shù)把非遺原汁原味地“復(fù)制”下來，并借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行裂變式傳播，吸引民眾關(guān)注，從而在社會上培育更多的非遺“粉絲” 世界非遺聚焦中國，中國非遺聚焦四川國際非遺節(jié)選在成都，無疑使四川非遺成為。

小到一支小曲，大到一幢宏偉的建筑，非遺文化在用各種不同的面貌，向全世界展示著祖先遺留下來的精神財(cái)富傳統(tǒng)未必是舊的，現(xiàn)代的未必是新的，時(shí)代發(fā)展的必然趨勢就是要用新的審美思想去審視傳統(tǒng)審美事物的魅力，這與非遺；此外，還要探索實(shí)現(xiàn)非遺文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，例如，引入4K投影技術(shù)，VRAR等新興虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，用新科技賦能非遺文化的傳播對非遺文化感興趣的話，可以去參觀一下11月18日21日在西安國際會展中心開展的第十屆。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承首先，當(dāng)在立法中確立傳承人的法定地位，明確傳承人的評選認(rèn)定程序，建立一個(gè)公平公正具有代表性的專家委員會評定機(jī)制，以期建立全國性傳承人名錄其中，需要厘定代表性傳承人與一般傳承人及與所在；非遺的文化空間就是天然的休閑文化空間休閑的本質(zhì)包括休息休假休養(yǎng)休整，其對于人類的核心價(jià)值在于兩個(gè)基本點(diǎn)一是調(diào)整生活節(jié)奏，使生命節(jié)律和諧二是提供幸福源泉，使生命豐富美滿在中國社會基本矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為。

如何傳播非遺文化知識

1、”河南博物院院長馬蕭林認(rèn)為，首先要加強(qiáng)對館藏文物內(nèi)涵的挖掘和闡釋，找到更多的文物自身價(jià)值，挖掘文物背后的故事在展示方式上也需要改進(jìn)，與現(xiàn)代科技結(jié)合，傳播更多的信息“還需要加大對文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)力度，把文物元素。

2、與國貨品牌進(jìn)行合作，利用新媒體進(jìn)行傳播就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇這一點(diǎn)可以參考一直致力傳承非遺傳統(tǒng)文化的國貨品牌－張小泉，他們和非遺匠師合作，打造匠師召集令，通過游戲國風(fēng)服裝等讓更多的年輕人得以一同參與進(jìn)來，了解非遺。

3、5打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的服務(wù)平臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化的市場主體是文化企業(yè)為保障“非遺”產(chǎn)業(yè)化的有效開展，需要進(jìn)一步深化文化企業(yè)改革，使之成為自主經(jīng)營自我發(fā)展自我約束自負(fù)盈虧的市場主體和法人實(shí)體。

4、所有旅游項(xiàng)目都要有看點(diǎn)趣點(diǎn)和核心價(jià)值點(diǎn)，即特色非遺只是給了一張名片，但要把轉(zhuǎn)化為市場沸點(diǎn)，首先要進(jìn)行旅游品牌設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)定位，挖掘文化價(jià)值，傳統(tǒng)融入現(xiàn)代其次，一定要把它場景化體驗(yàn)化，突出自身的文化基因。

5、一是加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾的保護(hù)意識充分利用節(jié)慶日學(xué)校民間藝術(shù)館或?qū)ｎ}展示館電影院媒體等宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中小學(xué)職業(yè)學(xué)校等開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)課程，培養(yǎng)青少年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和情感，提高對。

6、3傳承通過社會教育和學(xué)校教育等途徑，使該項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承后繼有人，能夠繼續(xù)作為活的文化傳統(tǒng)在相關(guān)社區(qū)尤其是青少年當(dāng)中得到繼承和發(fā)揚(yáng)4傳播利用節(jié)日活動展覽觀摩培訓(xùn)專業(yè)性研討等形式，通過大眾。

如何傳播非遺文化作文

第一是從小輩抓起，將這些非遺文化在孩子之中廣為傳播，讓新時(shí)代的青年在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)也不忘記優(yōu)秀非遺文化的傳承第二是盡可能的發(fā)布有相關(guān)內(nèi)容的朋友圈和短視頻這是用新方式來傳承老文化，二者相互結(jié)合技能共同發(fā)展。

在文化和自然遺產(chǎn)日前夕，文化和旅游部確定并公布了第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人名單，共1082人從2006年我國開始實(shí)施非遺代表性項(xiàng)目和代表性傳承人保護(hù)制度以來，我國已有3068人獲得認(rèn)定除了逐步建立。

1深入挖掘文化底蘊(yùn)是保護(hù)與傳承的前提一些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨瀕危滅亡，大量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珍貴的實(shí)物與資料遭到毀棄為此，要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目進(jìn)行必要的挖掘整理和保護(hù)2認(rèn)真開展遺產(chǎn)研究是保護(hù)與傳承。