作為國(guó)家文化復(fù)興戰(zhàn)略非遺校園的組成部分戲曲進(jìn)校園作為國(guó)家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分非遺校園,其意義在于通過(guò)創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集,對(duì)戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面;“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與
1、學(xué)校要根據(jù)自己本學(xué)校非遺校園的教師資源實(shí)際情況選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂因地制宜選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園是可行的非遺校園,但是也不排除選擇其他的不是當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園這種情況下,要考慮教師問(wèn)題,想選的內(nèi)容,沒(méi)有教師就沒(méi)有辦法開(kāi)展教育