年輕人與非遺的雙向奔赴,展現(xiàn)著傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動實(shí)踐。在傳承非遺的路上,90后羌繡非遺傳承人張居悅并不孤單。隨著中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會“全國青年非遺傳承人扶持計(jì)劃”等項(xiàng)目的發(fā)起壯大,更多樣、更深入的幫扶與支持,也將為優(yōu)秀青年
1、學(xué)校作為青少年成長學(xué)習(xí)的重要場所非遺傳承青年,也是非遺傳承保護(hù)工作開展的必爭之地在學(xué)校教育體系中納入非遺課程,以非遺進(jìn)校園非遺進(jìn)教材的形式“滲透”進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不僅能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,還能。2、1在常州