而今,這一獨(dú)特的藝術(shù)形式已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)課堂,成為引領(lǐng)潮流的新風(fēng)尚。圖為11月29日,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)民族工藝學(xué)院大學(xué)生在一起學(xué)習(xí)蛋雕技藝。在大學(xué)校園里,蛋雕藝術(shù)以其獨(dú)特的魅力吸引著越來越多的學(xué)生。更多年輕人也開始學(xué)習(xí)和傳承這種小眾而
華北水利水電大學(xué)非遺考察隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次“非同尋常”的手工課切實(shí)拉近了實(shí)踐隊(duì)員與非遺文化之間的距離,讓實(shí)踐隊(duì)員們得以透過千年的時(shí)光窺探古人傳承下來的手工技藝,也激勵(lì)下一代青年人更加積極地探索與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為非遺文化傳承注入青春
為了親身感受望江挑花工藝的獨(dú)特魅力,7月14日下午,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校,尋訪望江挑花的省級(jí)非遺代表傳承人湯彩霞老師。
此次展覽由深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、粵港澳大灣區(qū)文旅融合創(chuàng)新發(fā)展研究中心、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地主辦,由深圳市宣傳文化發(fā)展專項(xiàng)資金資助、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)教育基金會(huì)支持,邀請(qǐng)了全國(guó)20余所職業(yè)院校參展。
活動(dòng)主要從尋訪歷史文化古城古村落、閩南紅色文化、民俗文化探秘,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四大方面,隊(duì)員們?cè)诟=ǜ鞯亻_展相關(guān)走訪搜集,在實(shí)踐中深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感受福文化的魅力,培育文化自信,厚植愛國(guó)情懷。閩南漁村,市邊小港,沙坡尾是廈門歷史文
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李薇與白族扎染技藝非遺傳承人段袁共創(chuàng)扎染非遺傳承人的樂山水系列作品扎染非遺傳承人,以板藍(lán)根植物藍(lán)草等為原料染色,以黃豆粉石灰粉為染漿,以扎染吊染的方式記錄手作與自然的融合同時(shí),該系列作品以中國(guó)山水意境布局,在材料的自然
1、在非遺文化大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺的熏陶和引導(dǎo)下大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺,增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感歸屬感尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感,培育中華兒女的家國(guó)意識(shí)和愛國(guó)情懷。2、2保存用文字錄音錄像數(shù)字化多媒體等手段,對(duì)保護(hù)對(duì)象進(jìn)行真實(shí)全面系統(tǒng)的記錄,并積極搜
2智力服務(wù)領(lǐng)域智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余例如,家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)另一方面,大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子;創(chuàng)新
“幾年前非遺研究中心我給研究生上設(shè)計(jì)創(chuàng)意課,選課人數(shù)恰好24人,便以二十四節(jié)氣為題安排非遺研究中心了一次專題設(shè)計(jì)”同濟(jì)大學(xué)教授非遺研究中心主任范圣璽說,這次設(shè)計(jì)創(chuàng)意課上得特別好,學(xué)生們通過做二十四節(jié)氣設(shè)計(jì),一下子知道了那么多鮮活非遺研究中心
是建盞非遺傳承人詹凌峰于2020年6月7日正式被任命為建盞非遺傳承人詹凌峰,講師,碩士研究生,1993年畢業(yè)于浙江大學(xué)外國(guó)語學(xué)院。1國(guó)家級(jí)2位 在建盞行業(yè)中,有兩位泰斗級(jí)國(guó)大師,自上世紀(jì)80年就開始系統(tǒng)研究和制作建盞,并從未間斷過,為建盞建